Investigación

Hola!!

Siguiendo con la temática, que en unas de las entradas anteriores presenté, les dejo más vídeos de procesos de prototipado y fabricación de objetos.

 Rapid Prototype Process

 

 Rapid Prototyping at it's finest 3D 3-D Printer

Laser Deposition Technology

Para ponerlos al tanto de lo que hemos hecho con mis compañeros en este último proyecto de Taller 4, les cuento un poco. Ya estamos en las etapas finales, esas que son previas a la presentación del proyecto para una posterior evaluación. Estamos realizando las impresiones del producto en la impresora 3D, previamente mi compañero Sebastián Segreste las modeló en el programa Inventor de Autodesk. También estamos realizando las láminas de presentación del proyecto y del proceso creativo, desarrollo de ideas y fabricación del producto. En paralelo, también estamos realizando un folleto y un informe que explica tooooooodooooo el proceso de diseño de este producto. Más adelante le muestro como quedo todo.

Saludos!

Hasta la próxima!

Cami...

Design Thinking

Hola de nuevo!

Sí! Lo sé! Mucho tiempo sin escribir!

Bueno les cuento lo que me trae por aquí de nuevo.... DESIGN THINKING! Gracias a Nicolás Zuñiga y a Cristián Aguilar (estudiantes que estan trabajando en una empresa Junio llamada Acciona) que nos dieron una introducción bastante entretenida a Sebastián Segreste, Matías Muñoz, Sabrina Niño y a mi sobre este tema. Fueron casi 2 horas que se nos pasaron volando! Nos reímos mucho y creo, en mi opinión, que aprendimos mucho, de una forma muy lúdica como dirian algunos (para ser más formales). Mejor les cuento de que se trata!

Design Thinking es "métodos y procesos para la investigación de problemas mal definidos, la adquisición de información, análisis de conocimientos, y planteando de soluciones en el campo del diseño y planificación. Como estilo de pensar, en general se considera la posibilidad de combinar empatía por el contexto de un problema, la creatividad en la generación de ideas y soluciones, y la racionalidad para analizar y ajustar soluciones al contexto." (Design Thiniking-Wikipedia)

Una de las conclusiones a la cual llegamos junto a mis amigos Sabrina, Sebastián y Matías fue que de haber sabido antes este método (lo que entendimos y aprendimos en esta primera instancia), lo podríamos haber aplicado a un monton de ideas y proyectos que hemos tenido a lo largo de nuestra estadía en la carrera que estudiamos. Especialmente en el proyecto que estamos realizando ahora último (del cual les contaré en otra entrada).

Les dejo los links correspondientes al video de la actividad que realizamos (que corresponde a un curso que se llevó a cabo en la Universidad de Standford), archivo de las pautas que se utilizaron para esta actividad (están, además de en Inglés, en Alemán, Español y Japonés) y de la Empresa Junior ACCIONA (en este caso el Twitter de Nicolás) en la que estan trabajando junto a Cristián y otros compañeros más, quienes a través de la investigación de distintas metodologías de diseño llegaron a esta y nos invitaron a participar (ya que nos mostramos muy curiosos ante esto).

Espero les guste y se motiven a investigar un poco más.

Saludos y hasta la próxima!

Cami...

Proyecto final taller 4

Hola!

Los últimos rumores que he recibido dicen que tenemos un Proyecto Final para este Taller 4!

Fecha de entrega: 5 de Diciembre 2012.

¿De que trata? Resulta ser que tenemos que diseñar un portacámaras para adosar una cámara a una bicicleta, lo se esos objetos ya existen peeeerooo hay ciertas condición(es) (o restricción(es) para algunos) para realizar esta tarea.

¿Condición(es)? En verdad es sólo una... Que la cámara tiene que ser la de un smartphone. En resumidas cuentas el porta cámaras debe de sujetar cualquier tipo de smartphone que permita grabar un video o que pueda sacar una fotografía, y este porta cámaras debe de ser adosable a una bicicleta.

A medida que avance el mes ire contandoles como va el diseño y que condiciones aparecen a medida que avancemos en el proyecto junto a mi equipo de trabajo. Mientras tanto aquí les dejo algunos referentes de portacámaras para bicicletas.

Este es un porta cámaras el cual se adosa a la parte frontal de la bicileta (en el manubrio). Este es su link. donde pueden leer más información. (Ojo! La página web esta en inglés).

Este es un portacámaras que es adosable a prácticamente cualquier parte de una bicicleta. He aquí su link.

Y este es una cámara y su soporte un tanto más conocidos por ciclístas, surfers, riders y skaters, entre otros. Esta es una GOPRO, una cámara y su porta cámara famosos por hacer videos de alta calidad en condiciones extremas como el mountainbike, surf y skate entre otros.

Espero les guste!

Saludos!

Cami...

¡Por fin! Proyecto finalizado

Hola de nuevo!

Creo que el título lo deja bien claro, finalizamos el proyecto del cual les he venido contando desde los inicios de este blog. Vento, Geo e Ignea están listas!

Creo que no les he contado el por qué es que terminamos a estas alturas del año un proyecto que en sus inicios debería haber sido finalizado en Julio de este año. El motivo... Puerta Abiertas 2012.
(En este link ademas puedes ver fotos del Puertas Abiertas 2012)

Como mencioné brevemente en una entrada anterior, desarrollamos un folleto en el que se tenía que explicar el proyecto que hemos estado realizando para este evento. Resultó ser que, que no sólo tuvimos que hacer la propuesta de folleto y de gráfica de los productos, los tuvimos que llevar a cabo! 

Aquí les dejo fotos de los producto siendo exhibidos en el jardín del edificio de Ingenieria en Diseño de Productos, y las imágenes finales del folleto, el cual fue impreso.

 

 

 Espero les guste!
Saludos!
Cami...


*Puertas Abiertas: es un evento de dos días que se realiza en la Universidad Federico Santa María, en este se hace una feria donde se muestran las carreras profesionales que ofrece la Universidad a los futuros estudiantes universitarios.

Impresión 3D

Actualmente en Taller 4 estamos terminando el proyecto que empezamos en Taller 3 y en paralelo a todo este trabajo, estamos investigando sobre las tecnologías de prototipado rápido. Es decir, estamos estudiando los distintos proceso que nos permiten crear "maquetas" o representaciones físicas de lo que podria llegar a ser un productos. El motivo por el cual estamos investigando esto es porque en nuestra carrera y en nuestra universidad, hay distintos tipos de máquinas y equipos que nos permiten realizar esto.

Aquí los dejo con un video que muestra como funciona una impresora 3D, una de las máquinas que adquirió la carrera de Ingeniería en Diseño de Producto en el último tiempo. Sin embargo este video muestra como funciona una impresora de nivel casero, no las máquinas más grandes o de nivel mas profesional, como en el caso de la carrera de Ingeniería en Diseño de Productos.

MAKERBOT es una de tantos modelos de impresoras 3D para imprimir objectos pequeños en las casas o en lugares donde tengan esta máquina.

Imagen de una Makerbot:

Fuente: Technabob

Saludos!

Cami...

Continuación del Proyecto de Taller 3

Hola de nuevo!

Si ya han visitado mi blog con anterioridad pueden haber leído que había estado trabajando, junto a mis compañeros de equipo (Sebastián Segreste y Matías Muñoz) en un proyecto en el cual estábamos diseñando objetos que sirvieran para sentarse, apoyar cosas e iluminar un espacio.

Bueno, si pudieron notar en una de las fotos, los objetos (alias silla, mesa y lámpara) estaban pintados de blanco. Resulta que para este segundo semestre, en el cual estamos cursando Taller 4 (en la carrera Ingeniería en Diseño de Productos), tenemos que diseñar la gráfica que estos llevaran, colores, “dibujos” e incluso otro material para caracterizar el objeto. El objetivo de esto es que la mesa, la silla y la lámpara junto con los colores y diseños transmitan un mensaje y le den una identidad definida al espacio en el cual estarán.

Como complemento a esto, también con el equipo de trabajo, estuvimos trabajando en el desarrollo de un folleto en el que se explicara el proyecto, algunos conceptos clave de este e información básica de los objetos , también con imágenes.

Aquí están las imágenes (croquis digitalizados) de cual es nuestra propuesta de gráfica del producto y los colores que tendrán. 

Esta es una presentación que muestra el porque de los colores y la forma de pintarlo.

Este es el folleto al cual llegamos y que posiblemente mostremos en las “Puertas Abiertas” de la UTFSM, que se realizará los días 11 y 12 de Octubre.

*Puertas Abiertas: es un evento de dos días que se realiza en la Universidad Federico Santa María en la cual se hace una feria donde se muestran las carreras profesionales que ofrece la Universidad a los futuros estudiantes universitarios.

Espero sus comentarios sobre la propuesta gráfica y el folleto.

Saludos!

Cami…

Entrega Final: proceso de fabricación y presentación

Así como les mencioné en la última entrada, esta tratara sobre el proceso de fabricación y presentación de los objetos que realizamos junto a Sebastián Segreste y Matías Muñoz. 

Para contextualizarlos un poco, previo a la fabricación y presentación de los objetos que nos encargaron para la entrega de Taller III, hubo todo un proceso de conceptualización y diseño de estos. Este fue un trabajo largo y un tantito tedioso, ya que no siempre los integrantes de un grupo tenemos los mismos conceptos con respecto a una palabra o algun objeto.

Lo primero que tuvimos que hacer fue ponernos de acuerdo en conceptos y significados de palabras claves para este proyecto. Entre estos conceptos están, espacios creativos, imaginación, estimulación sensorial, creatividad, dinamismo. Luego de esto definimos una linea de diseño, es decir, bajo que palabra clave trabajaremos la forma de los objetos para mostrar una continuidad e hilo conductor entre las tres piezas a fabricar. Estas palabras claves son curvas, lineas limpias, fluidez y dinamismo. 

Con estos conceptos y palabras claves ya definidas y aclaradas entre los miembros del grupo, fue que procedimos a dibujar o croquiar (como decimos en la carrera, Ing. en Diseño de Productos) las ideas. Después de esto nos mostramos las ideas y las maqueteamos a escala, en cartón. Posterior a esto discutimos y comenzamos a diseñar en conjunto a partir de las ideas que más nos gustaron. Una vez decidida la forma que tendrán la mesa, la silla y la lámpara, procedimos a darles medidas. Definir la altura, el ancho y profundidad que tendrán la mesa y la silla, definir que tan grande o pequeña sería la lámpara.

Con todo esto en mano, nos fuimos a comprar los materiales necesarios para la fabricación de estos objetos. Gracias a la cooperación de los padres de algunos compañeros, fue posible trasladar el gran peso de los materiales a los talleres de la universidad. Entre todos los materiales utilizados, cabe destacar el MDF (o trupán como le decimos en Chile) ya que es de esto de que están hechas las estructuras, la cola (colafria, pegamento blanco, entre otros) y las lijas (de distintos grosores). 

Ya instalados los materiales en el taller, fue posible pornernos a trabajar. Primero trazamos todas las líneas necesarias para luego cortar las piezas. Una vez realizado todos los cortes, nos pusimos a lijar todos los cantos y aristas de las partes de los objetos, ya que estos quedan toscos o afilados por las marcas que dejan las herramientas de corte. Posteriormente, procedimos a sellar las distintas piezas con una mezcla de agua y cola. Esto permite que las superficies queden selladas contra la humedad y le dan un mejor acabado superficial a las piezas. Luego, después de que el sellado se secara, nuevamente lijamos las piezas (esta vez con una lija más fina), para ir mejorando el acabado de las piezas. Este procedimiento de sellado y lijado se repite unas 3 a 4 veces (cada ves con una lija más fina) hasta que las piezas queden completamente selladas y suaves al tacto.

Una vez que este procemiento se finalizó, se procede a pintar las piezas con un color blanco, para darle la base a las piezas ya que al agregarles color este resalte más y no se opaque u oscurezca por el color del material en su estado más básico. En esta ocasión, para la entrega final, se nos permitió entregar el trabajo sin color, ya que los tiempos que se calcularon para el proyecto no fueron cumplidos y porque existe la oportunidad de seguir trabajando en este proyecto en el siguiente curso. Mi equipo de trabajo alcanzó a pintar con el color base.

Ya con todas las piezas secas, procedimos a ensamblar las distintas estructuras y a presentar el trabajo en el espacio asignado. Para la presentacion también fue necesarias una láminas que mostraran y describieran todo el proceso creativo, de diseño y de formas, como también de todos los conceptos y contextos.

Estas son las láminas que colgamos unto a los productos que hicimos en el taller.
Debo agradecer a Sebastián Valencia por la ayuda en la realización y diagramación de estas láminas, porque sino seguiría haciéndolas. 

Así fue como quedo todo, al momento de la entrega.

 

Hasta la proxima!

Cami...

Referentes: muebles con calces

En esta ocasión, presentaré otra serie de referentes para el proyecto final de Taller 3, el cual consistía en crear una serie (o familia) de tres objetos que sirvan para apoyar cosas (sean tazas, notebooks, cuadernos, entre otros), sentarse y para iluminar y aclimatar un espacio creativo. El desafío de este proyecto no era sólo diseñar la forma y funcionalidad del objeto, sino que utilizar la técnica de calces para formarlos, vale decir que no se puede utilizar ni pegamento ni ningún tipo de clavos o tornillos para sostener las estructuras que se realicen finalmente.

Los referentes de esta nueva etapa son los muebles con calces, ya que esta técnica es la que se nos insentivó a utilizar. A lo largo de esta entrada se mostrarán imágenes de estos referentes y breves observaciones que nos permitieron llegar al diseño final (que mostraré en la próxima entrada).


 WEBURBANIST: Creative Furniture

 
Esta es una página web en la que se muestran grandes y pequeñas estructuras realizadas a través de la técnica de los calces. Aquí se puede notar que esta técnica no se limita a objetos y estructuras pequeñas, sino que también brinda nuevas propiedades a materiales que a veces se piensan que son poco resistentes. Es en estas ocaciones en donde entra la ingeniería y la lógica, ya que si no se piensa y estructura bien, los calces pueden quedar mal hechos y la estructura por muy pequeña o grande que sea puede colapsar.


the seasonal cottage: FLAT PACKED FURNITURE

dornob: FLAT-PACKED FURNITURE

En éstas imagenes se muestran sillas, las cuales estan hechas de cartón. A pesar de que estos asientos sean de cartón, el cual se considera un material noble y de fácil manipulación, estas son estructuras altamente firmes y resistentes. Estas características y propiedades se la brinda la técnica de fabricación por medio de los calces.


Lamnetablemente, no he encontrado imágenes en donde se muestre un espacio amoblado con éstas estructuras, vale decir sillas, mesas y lámparas, realizadas con calces y materiales que en su condición inicial sean poco resistentes a torciones, deformaciones y pesos. En mi opinión, un espacio así sería altamente estimulante para el dearrollo de ideas, proyectos he incluso de la creatividad y la imaginación, ya que sería un espacio fuera de lo común y de las normas establecidas culturalmente.


En la próxima entrada les contaré como fue el proceso de fabricación y presentación de los objetos que diseñamos para esta última entrega del semestre.


Hasta la próxima!


Cami...

PIXAR STUDIOS

De los creadores de Monsters Inc., Cars, Ratatouille, Toy Story y Buscando a Nemo... Se presenta... PIXAR STUDIOS!

"PIXAR ANIMATION STUDIOS es una compañía de animación por ordenador especializada en la producción de gráficos en 3D y con sede en Emeryville, California (Estados Unidos). A lo largo de su exitosa historia ha cosechado numerosas condecoraciones por sus cortometrajes, largometrajes y logros técnicos, como 22 premios Óscar de la Academia, 4 Globos de Oro o 3 Grammys." (Pixar animation studios en Wikipedia)

Pixar studios a mi parecer es un ejemplo importante de ESPACIOS CREATIVOS ya que, como se menciona en la entrada anterior, evoca y estimula todos los sentidos (sólo por imágenes no se puede saber si el olfato esta siendo estimulado también, pero a mi parecer, este así como los otros también es evocado). Se puede ver en las siguientes imágenes que el proceso creativo de todos los ilustradores, guionistas, productores, animadores y todo el personal que trabaja en Pixar están siendo constantemente estimulados por el espacio que los rodea,  y tiene que ser así dado la naturaleza de su trabajo.

Las luces no son muy FUERTES ni muy suaves, son ideal para poder desarrollar distintas tareas. la decoración, a mi parecer se adecua a las personalidades de quienes habitan los espacios, y además de las tareas que desarrollan.

Si me preguntaran que es lo que pienso de estas oficinas... Poniéndome en los pies de un niño o del niño interno que cada uno tiene diría que ES COMO ESTAR DENTRO DE LAS MISMÍSIMAS PELICULAS. 

Cada espacio tiene una gama de colores específicas y que invitan a quedarse, es acogedor, pero sin ser excesivo como para quedarse dormido (salvo que haya mucho trabajo que hacer, como lo es cuando se trabaja en diseño o se esta estudiando en la universidad y el cansancio gana).

También se presentan varias áreas de juego y distensión o relajación donde los trabajadores se distraen para aminorar el estrés causado por las distintas preciones y tareas que se les pide. Estas áreas se presentan con muchos colores vivos he iluminación mas "fuerte" o viva que la de las oficinas. Incluso algunas se encuentran al aire libre.

Repetiré lo que mencioné antes, es como estar en las mismas películas!... Y me pregunto... ¿A quién no le gustaría trabajar en Pixar?